500元4个小时初中生_可以约人的二维码_100块约3小时上门

12月3日下午，北京市陈经纶中学保利小学召开北京市教育学会“十四五”教育科研课题《课程思政在学科教学中的实践探索》结题研讨会。活动邀请到北京市教育学会副秘书长程舟、项目部主任陆志望，芳草地国际学校教育集团原总校长、北京市教育学会国际理解教育专委会理事长苏国华，北京市教育学会国际理解教育专委会秘书长李丽红进行结题评审和指导，保利小学课题组成员及骨干教师等观摩结题研讨会。 

会上，保利小学张超楠老师呈现了一节现场教学——四年级语文课《写信》。该课通过“写信”的情境任务和“怎样让阅信人读到真情实感”的问题，引导学生通过修辞、描写等写作手法实现细腻的情感表达，同时借助AI实现习作的当堂批阅和打分，通过作文修改前后的评语和分数变化，促进学生写作能力、思维水平的提高。教学将思政元素与“写信”的情境巧妙融合，让学生感悟到书写信件背后蕴含的深厚情感，并形成思想的升华。 

课后，保利小学校长景朝霞作为课题主持人，从创新点、结论、反思等方面介绍了课题研究过程和取得成效等。 

陆志望主任在点评中充分肯定了课题组“从学科本质出发深度融合课程思政”的具体做法。程舟秘书长对景校长提出的学科融入思政“讲温度、重厚度、有力度、抓热度”的策略表示认同。

专家对课题的研究过程和取得效果给予高度肯定，并希望课题组能够将研究进一步深入和拓展，通过科研更大地提升育人实效，更好地促进教师队伍建设和学校发展。